Nuestro colegio pertenece a la congregación de las Hijas de María Auxiliadora- SALESIANAS- , instituto fundado por San Juan Bosco y Madre Mazzarello en 1872. En la actualidad presente en 94 naciones de los cinco continentes con un total de 1388 comunidades locales.
Concretamente este colegio se encuentra enmarcado en la inspectoría María Auxiliadora con sede en Madrid con alrededor de 650 FMA repartidas en 181 obras, 3300 educadores/colaboradores y con una pedagogía común implantada con éxito que llega a más de 36.000 destinatarios.
Modelo de persona que queremos formar
Se conoce, se valora, se cuida y desarrolla hábitos saludables
Es capaz adaptarse con éxito a diferentes realidades y a los procesos de cambio que en ellas pudieran darse
Posee inteligencia intrapersonal para gestionar las emociones, así como interpersonal para establecer relaciones y vínculos afectivos positivos
Tiene un adecuado conocimiento cultural que le permite interpretar el mundo con sentido crítico y participar en su desarrollo mediante nuevas creaciones culturales, artísticas y científicas
Es capaz de comunicarse, trabajar en equipo y cooperar con los demás para ejercer una ciudadanía global activa y comprometida, basada en los valores de convivencia democráticos
Desarrolla y vive su interioridad, se plantea preguntas y elabora respuestas personales que le permiten clarificar sus valores y sus creencias
Conoce y articula los principales contenidos de la fe cristiana, viviendo la vida con sentido vocacional
Principales claves educativas
En la búsqueda de Buenos Cristianos y Honrados Ciudadanos, destacamos de nuestro colegio:
Inclusivo: acoge a todos y atiende a cada uno procurando su promoción, priorizando la atención a los más desfavorecidos
Desarrolla una pastoral misionera promueve que el alumnado realice una síntesis fe-cultura-vida
Adopta un enfoque y sistema preventivo, adelantándose de manera proactiva a las posibles dificultades que pueda encontrar el alumnado
El alumnado es el centro del proceso educativo y sus necesidades y desarrollo, nuestro punto de referencia
Busca el desarrollo integral del alumnado en todas sus dimensiones, conforme a la visión humana y cristiana de la vida, priorizando el aspecto educativo sobre la mera instrucción, los procesos madurativos y cognitivos sobre los contenidos conceptuales…
Con un clima y relaciones de familia, donde se privilegia el aprendizaje basado en la alegría, cercanía, respeto y corresponsabilidad
Que busca y favorece la participación activa de las familias
Que promueve a través del acompañamiento la madurez, la formación, la competencia y participación activa de sus educadores
Con propuestas diversificadas y personalizadas que dan respuestas a las necesidades de cada alumno
Con un estilo específico de animación basado en el estilo oratoriano: casa que acoge, parroquia que evangeliza, escuela que educa y patio para compartir la vida
Que prepara para la vida: inserción social, formación profesional…
Con una formación social que oriente hacia el compromiso con la mejora de la comunidad
Atenta a los retos, abierta a los cambios, promoviendo la innovación y actualización continua, que utiliza lenguajes, recursos y pedagogía actuales y cercanos a la realidad del joven
Nuestra metodología
Principalmente activa, pues, además de los beneficios cognitivos y de aprendizaje, proporciona al alumnado beneficios sociales y emocionales y lo convierte en protagonista y responsable de su aprendizaje; permite aplicar lo aprendido y promueve todas sus dimensiones; mientras, desde la práctica, va preparándole para la vida. Esto significa que los alumnos y alumnas:
Tienen que pensar y decidir para desarrollar el pensamiento estratégico, base de la competencia
Resuelven situaciones por sí mismos
Que tengan que consultar varias fuentes de información diversas. No solo el libro de texto o una sola otra cosa
Que tengan que comunicar lo aprendido. Oral, por escrito, gráfico o audiovisual; en soporte papel, digital…
Que interactúen entre sí. En parejas, grupos pequeños, grandes…
Plantear problemas o situaciones reales o contextualizadas que permitan aplicar lo aprendido fuera del ámbito escolar
Utiliza modelos metodológicos variados; no atándose a un único enfoque, debido a que combinar diferentes metodologías aporta un claro beneficio al desarrollo integral del alumnado y permite una atención más eficaz a la diversidad. Los más afines a nuestra metodología son:
Aprendizaje cooperativo y colaborativo
Pensamiento eficaz
Aprendizaje- Servicio
Aprendizaje por Proyectos
